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关键词：教师,儿童,上进心,火星,学生,身上,集体,地方,上进,窍门1、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不不幸才是好的教师。由于，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔
2、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
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3、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
5、教师个人的范例，对青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
6、教育技能的全部窍门就在于捉住儿童的这类上进心，这类道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
7、要使孩子们从小就知道和领会到：他的每步、每一个行动都会在他身旁的人-----同道、父母、教师和陌生者的精神生活引发反响。只有当他不给他人带来灾难，不欺侮和扰乱他人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基
8、没有自我教育就没有真实的教育。这样一个信心在我们的教师集体的创造性劳动中起侧重大的作用。——苏霍姆林斯基
9、凡是教师缺少爱的地方，不管品格还是聪明都不能充分地或自由地发展。——卢梭
10、一个好的教师，是一个知道心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
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1、教师进行劳动和创造的时间比如一条大河, 要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
12、思想比如火星：一颗火星会点燃另外一颗火星。一个寻思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同酷爱科学和渴求知识的气氛，使智力爱好成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。——苏霍姆林斯基
13、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
14、学校要请教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
15、保持和培养每一个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
16、教育技能的全部窍门就在于捉住儿童的这类上进心，这类道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
17、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。假设教师引诱儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行动，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
18、教师之为教，不在全盘授与，而在相机引诱。——叶圣陶
19、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获、工人劳动出了产品、医生劳动治好了病、教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。——谢觉哉
20、教师是过往和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看固然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
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